阅读量:169 上传时间:2018-12-26

IB课程难?为什么要让孩子选它?看完这篇文章你就懂了!

之前,我们已经为大家推送过关于AP课程与A-level课程,今天,同样的,我们带来了关于IB课程的全面介绍与数据解读。 为什么IB课程越来越被广泛认可?IB课程如此火爆的原因是什么?IB课程到底难不难?希望这篇文章,能够解答家长们心中的疑虑。

原标题:IB课程难?为什么要让孩子选它?看完这篇文章你就懂了!



  之前,我们已经为大家推送过关于AP课程与A-level课程,今天,同样的,我们带来了关于IB课程的全面介绍与数据解读。


  为什么IB课程越来越被广泛认可?IB课程如此火爆的原因是什么?IB课程到底难不难?希望这篇文章,能够解答家长们心中的疑虑。


  1为什么要选择IB课程?


  现如今,全球所有的IB学校和IB学生使用统一的国际教学标准,并要读两年综合性的国际化课程。它不但有着严格的评价体系,不受其他统计数据的干扰,同时也融合了数据的广度和深度。IB课程的宗旨是强调培养具有批判性思维,富有同情心并具有全球化视野的多元化人才。因此,世界各地的IB毕业生一直保有极高的大学升学率和名校录取率,并不断地被全球各大学广泛接受。

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  相关数据研究显示:美国IB高中毕业生大学升学率为92%,而美国所有高中毕业生的平均大学升学率只有69%。在中国,71%的IB高中毕业生可以入读世界排名前500的大学,因此IB课程也被评为全球最佳大学预科高中项目。根据前IB全球总干事Jeffrey Beard 先生曾经的发言,我们一共总结出了IB课程的3大优势:


  IB大学预科(高中)文凭的学生,被大学录取的成功率更高。

  研究数据表明,学习IB课程的学生要比其他教育系统的学生更容易被世界顶级名校入取,并且他们在大学里的成绩也比其他学历的学生更高、更稳定。从而使您的孩子获得更好的工作前景和机会。


     

  IB的大学预科(高中)文凭的学生,进入大学后的表现也优于其它学生。

  IB课程的三大核心要求能够很好地培养学生的创造性、行动力、独立思考的能力以及辩证性思维,这使得学生在进入大学后,无论是行动上还是思维上,都优于其他学生。


    

  其标准符合国际教育和教学的最佳实践要求。

  CAS活动里,对学生的课外实践有着一定要求,这一要求同时也符合国际教育和教学的理念。


2IBDP课程&AP课程



  

  我们着重说一下IB课程里的高中部分,即IBDP课程(主要由两个部分构成:3个核心要求+6个学科组)的特点,以及其与AP课程之间的区别。


  IBDP课程特点

    

  学生必须在认证的IB学校才能参加为期两年的高中Diploma课程的学习。经过两年的正规学习后,才有资格参加最后的统一考试。

   

  课程安排重视文理兼顾,选课范围很广,灵活性相对较小。

    

  IBDP是三类课程中,体系最完整,为大学研究和未来学习准备最充分的一类课程。同时也是是三类课程中,课业最繁重,要求最高的,压力最大的一种。

  IBDP所学的六门课必须全部参加考试;除了六门课程外,IBDP里的三大核心要求而产生的学习任务也需要完成;IB强调学生的国际视野,除了母语之外,第2外语要具备基本听说读写的能力,并对该语言和文化有一定的了解。


  IBDP课程与AP课程的区别


  学习方式不同。

  IBDP课程必须要在认证的IB学校才能学习,统一考试后,学生成绩合格才能获得文凭。

  AP课则是大学的一些课程内容放到高中,给学有余力的学生提前去学习,可在学校学习或自学,AP甚至可以提前在任何年级考。

     

  学年制不同。

  IBDP课程一般为4年制,头两年是pre-IB, 后两年是IB,要依次学习。AP课程则没有选课时间的限制。

   

  课程灵活度不同。

  IBDP课程有固定的科目组别,文理并进,而AP课程选课灵活,可选更擅长的科目。从单科讲,AP课程比IBDP课程更深些;从整体讲,则IB课比AP课更难些。

    

  考试内容不同

  IBDP课程考试形式以写小短文为主,很少有多项选择题,考试满分为7分

  AP课程考试既有多项选择题,也有小短文,大概各占一半,考试满分为5分


  IB和AP哪个对申请更有利?


  与大家普遍的想法不同,美国名校录取时其实不看重申请人选择了IB还是AP 。更重要的还是要看学生的成绩如何。 


  名校希望看到的是学生是否行之有效地、最大限度地利用学校的资源挑战自己,并取得好的成绩。因此招生官会要求高中升学顾问注明申请者的课程组合,跟学校所提供的课程相比,是属于“最具挑战性的”、“很具挑战性的”、还是“稍具挑战性的”。如果一个学生没有特别灼灼闪光的其它亮点,那么只有课程组合难度“最具挑战性”的学生才会被顶尖大学所考虑。而足够数量的IB课和AP课都属于“最具挑战性的”。


3什么样的学生适合IB课程?



  简单粗暴的答案是:

  IB适合综合能力强(包括学习能力和论文写作能力强),不偏科全面均衡发展,兴趣广泛,实践能力强的学生。


  选择IB课程之前,先思考这几个问题:


  1.孩子现在几年级?择校/课程的目的主要是升大学吗?


  如果孩子已经是高中最后两年,升学迫在眉睫,除非孩子各方面的能力非常强,绝对不建议在最后阶段贸然选学IB。


  相比而言,国内课程加A-Level或者AP考试成绩的模式很可能更适合升大学。


  如果孩子还在小学初中阶段,有志未来出国读书,所在地又有国际学校提供IB小学中学的课程,非常建议试一试。


  2.孩子偏科吗?


  由于IB强调文理兼顾,不适合传统意义上偏科的孩子。无论偏文还是偏理的孩子,选择灵活的A-Level课程,可以专攻自己擅长的3到4门A-Level 课 程,更容易取得好的成绩,拿到心仪的大学录取。


  对于文理科都比较平衡的学生,如果对未来的高等教育的专业方向还有待探索,这样的学生也很适合考虑IB课程。


  反之,如果学生在某学科上有特别的兴趣和天分,学习IB高中课程会感觉特长并没有时间得到充分的发挥,或者因为在特长方面占用太多时间,没有精力平衡IB在科学,人文,外语,艺术,社会工作等各方面的课程。


  3.孩子的英文写作能力如何?


  IB课程中英文写作量很大,是绝大部分中国学生最弱的一项,除非孩子从小就读国际学校,有很强的essay writing 能力, 否则学IB会非常非常有挑战。


  4.孩子时间管理的能力如何?


  IB最后两年,要完成所有的课程要求,几乎所有孩子都免不了熬夜,如果自主学习能力不是很好,时间管理能力不强的孩子,会有较大的挑战。


4IB课程怎么打分?


  IB有自己的评分体系,六门课程每门课程最高分7分,六门课程满分42分,IB核心共3分满分45分,拿到36至38左右即有资格申请剑桥(一般需要40-41),申请常春藤大学的学生一般分数在40或以上,牛津要求42+的成绩(部分学校IB成绩要求)

  注:IB的HL的意思是Higher Level(高等级),SL是standard level(标准等级),在DP阶段,每一名IB学生需要至少选择3门HL或3门SL。

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52018年IBDP成绩分析


  2018年5月的IB全球统考成绩已发布,从全球DP及CP考试报名人数来看,高出全球平均分5分左右中国占全球人数的2.45%,占亚太地区的21.34%,在亚太地区,优势相对显著。(数据来源:IBO)

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  中国地区DP考生人数达到4011人,17人获得满分,平均分达到34.15,IBDP通过率达到93.78%,中国学生的平均分及通过率都高于亚太地区以及全球。


  同时,我们来看看2018年上海知名IB学校成绩排行。

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  沪上国际学校表现最抢眼的包括:

(1)上中国际在培养 IB 方面拥有碾压式的实力,平均分接近 42(以超过中国学生平均分8分的优势遥遥领先)。

(2)世外和平和作为比较热门的国际学校, 连续多年平均分维持在 38 分以上,不愧为上海 IB 两大巨头。

(3)尚德 IB 超过 40 分学生比例从 2017 年的 7% 到今年的 20%,也有很大的突破。


6上海IBDP类学校汇总


上海德威英国国际学校

上海交通大学附属中学

诺德安达双语学校(浦东)

上海美国学校

上海美国学校(浦东校区)

上海长宁国际学校(虹桥校区)

上海长宁国际学校(浦东校区)

上海中学国际部

上海市进才中学

上海铭远双语学校

上海平和双语学校

上海七宝德怀特高级中学

上海尚德实验学校

上海市西中学

上海新加坡国际学校

上海协和双语高级中学

上海位育中学

上海世界外国语中学

上海英国学校

上海惠灵顿国际学校

上海西华国际学校

上海耀中国际学校(浦东)

上海耀中国际学校

包玉刚实验学校

复旦大学附属中学国际部

华东师范大学附属双语学校

领科上海校区